Biblioteca Informatizada

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL- Marco Zero

INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - 40H

Multiplicador: Henry Ailson Nascimento dos Santos

Cursista: Francilene Vaz da Silva Rabelo

Atividade 03-Unidade 01

BIBLIOTECA

INFORMATIZADA MÓVEL

NOME DO PROJETO: Projeto Biblioteca Informatizada Móvel.

NOME DA INSTITUIÇÃO: E.E. Coelho Neto.

DIREÇÃO DA INSTITUIÇÃO: Edvan Correia Luiz.

DIRETOR ADJUNTO: Raquel Ramos de Freitas.

SECRETÁRIA ESCOLAR: Maria Mira Mar Lobato.

SERVIÇO TÉCNICO: Lívia Flora.

IDEALIZADORA DO PROJETO: Profª. Francilene Vaz da Silva Rabelo

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: março a dezembro de 2012.

LOCAL DA REALIZAÇÃO DO PROJETO: E.E. Coelho Neto.

PERÍODO DE DURAÇÃO: Um (01) ano.

COLABORADORES: Direção, Serviço técnico, Professores de 1ª a 8ª séries, pais e funcionários da escola.

PÚBLICO ALVO: Alunos de 1ª a 8ª séries.

APRESENTAÇÃO DO PROJETO:

Ao longo dos anos, o espaço da biblioteca escolar tornou-se um lugar onde se deposita livros sem despertar no aluno o verdadeiro fascínio pela leitura. Em muitos casos os profissionais ficam desestimulados, sem se importar com o processo ensino-aprendizagem da escola, hoje as bibliotecas têm problemas estruturais e políticos que fazem esse assunto um segundo plano na educação.

A biblioteca escolar deve ser um lugar de ação, pesquisa, emoção, descoberta de novos mundos e uma extensão da sala de aula, e não, um simples depósito de livros velhos e ultrapassados. Para Amato e Garcia (1989) “a biblioteca escolar deve existir como órgão de ação e dinamizadora e não cair na passividade [...]”.

Diante disso, administrando de forma a estar sempre voltado para atender as necessidades dos alunos e dos professores no que concerne à leitura prazerosa feita em sala de aula ou em casa, tornando-se como um dos principais papéis da biblioteca a interação com a escola e o desenvolvimento de projetos e atividades integradas, salientando suas funções intelectuais e tecnológicas ativas e criativas.

O projeto apresentado será desenvolvido na E.E. Coelho Neto. Será executado de segunda a sexta-feira ou quando o professor necessitar desenvolver leitura informatizada prazerosa com os alunos, sendo que serão trabalhados todos os alunos de 1ª a 4ª séries e das demais séries serão trabalhados somente os alunos em dificuldade de leitura, escrita e sem acesso à informática. A sala será organizada pelos professores, alunos e direção da escola, e contará com um acervo digital de um (1) notebook, adquirido através de vendas de rifas destinada para tal fim.

JUSTIFICATIVA DO PROJETO

Durante o ano de 2012 nossa clientela de alunos de 5ª a 8ª séries cresceu, estes apresentaram um diagnóstico de rendimento baixo na disciplina de Língua Portuguesa. Após detectarmos isso, foi feito em sala de aula um diagnóstico referente à leitura, escrita e acesso dos alunos à informática, para serem observados os níveis de aprendizagem em que eles se encontravam, onde foi concluído que a maioria dos alunos não dominavam a leitura, escreviam com certa dificuldade, e poucos tinham acesso a computadores fora do contexto escolar, tendo acesso a laboratórios de informática somente na escola.

Outro fator que colaborou para a elaboração deste foi a utilização dos livros, feitos somente uma vez por semana no horário do LIED, TV Escola e Sala, os alunos não manuseavam os livros de forma prazerosa, muitas vezes observamos que não havia tempo suficiente para lerem os textos do dia, prejudicando o processo de ensino-aprendizagem.

Diante do contexto, preocupados com os alunos da escola com dificuldades de leitura e pouco (alguns, sem nenhum acesso a recursos tecnológicos) pensou-se na elaboração do projeto BIBLIOTECA INFORMATIZADA MÓVEL, que objetiva despertar no aluno e nos professores o fascínio pela leitura informatizada em sala de aula.

Algumas crianças não têm o ambiente favorável à leitura em casa, mas há outras que ouvem histórias lidas pela família, pois segundo se for criado um ambiente de leitura nas escolas, as crianças levarão a prática para suas casas, e vice-versa, haverá crianças que trarão leitura para a escola.

A BIBLIOTECA INFORMATIZADA MÓVEL despertará o prazer da leitura não só nos alunos, como também em nossos professores e funcionários, pois estes se tornarão leitores ativos e frequentes incentivadores dos alunos. Se o professor não tiver o convívio com os livros e computadores para conhecer o mundo da leitura, escrita e informática, será difícil passar esse exemplo para as crianças. Com a leitura as crianças vencerão o desafio gigantesco dos códigos escritos, tornando-se um aluno letrado e informatizado, pois não basta ter acesso a materiais, as crianças devem ser envolvidas em práticas para aprender a usá-las, como: roda de leitura, pesquisas, dramatizações, confecções de livros, leitura coletiva, etc.

É preciso acabar com a ideia de que a leitura só deve ocorrer através da manipulação de livros, de que o livro é um objeto sagrado, que deve ser encapado e guardado para utilizar só quando pedido, apreciados, para despertar o fascínio pela fantasia, criando hábitos puros e sendo bons cidadãos, com isso, justifica-se a elaboração deste projeto onde será extremamente útil para a nossa escola e para as nossas crianças.

OBJETIVOS

GERAL

•      Despertar o fascínio pela leitura , escrita, acesso à informática, desenvolvendo as múltiplas habilidades.

ESPECÍFICOS:

     Conhecer as características dos livros digitais;

     Explorar os diálogos e as falas de acordo com o perfil de cada um na história;
     Pesquisar, escrever e ler as histórias com clareza;
     Trabalhar com elementos de suspense;
     Desenvolver a oralidade;
     Aprimorar a ortografia, pontuação e elementos digitais;
     Socializar a cerca do prazer da leitura;

    Desenvolver a criatividade,o senso crítico e reflexivo a cerca dos recursos tecnológicos.

METODOLOGIA

 

A biblioteca será utilizada nos dias de Segundas-feiras a quintas – feiras nas turmas de 1ª séries a 8ª série de acordo com o cronograma de agendamento.

 Nas sextas-feiras, o uso será livre, no salão do refeitório da escola, de acordo com a coordenação pedagógica escolar (serão feitas atividades com os alunos em dificuldade de leitura e escrita com os alunos de reforço).

Será arrumado o carrinho móvel e conduzidas até às salas de aula pelo professor da turma de acordo com o cronograma, para utilização do notebook pelos alunos.

Serão feitas pesquisas de livros e acervos digitais, além de músicas e poesias, atividades diversificadas e lúdicas em sala pelo professor da sala com os alunos.

A partir das pesquisas realizadas serão confeccionados livros de produção independente dos alunos em sala de acordo com a orientação do professor e do responsável pela biblioteca informatizada móvel. 

RECURSOS

   HUMANOS:

PAIS;

PROFESSORES;

DIREÇÃO;

ALUNOS;

FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA.

  

MATERIAIS:

NOTEBOOK;

COMPUTADOR E ACESSÓRIOS;

PASTAS SUSPENSE;

RESMAS DE PAPEL;

COLA, TESOURA, LÁPIS DE COR E nº 02 PRETO;

TODO TIPO DE PAPELARIA DISPONÍVEL;

ETIQUETAS DE PREÇO;

CAIXA DE PAPELÃO GRANDE (DE GELADEIRA, FOGÃO OU OUTRO OBJETO GRANDE);

CARRINHO COM RODINHAS;

PINCÉIS DE PÊLO E ATÔMICO.

OBS: Todos os materiais de papelaria, livros, gibis e caixas são doados ou sobra de outras atividades realizadas na escola, serão reciclados.

AVALIAÇÃO

Será feita no processo, de forma qualitativa, com a participação e criatividade de todos os envolvidos, bem como, através de atividades e avaliações quantitativas a critério do professor e quando ele e os alunos julgarem necessário.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

AMATO, M., GARCIA, N. A. R. A biblioteca na escola. In: GARCIA, E. G. (org.).

Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. P.11-23